很多家长在给孩子配镜过程中，常在度数到底是足矫或欠矫的问题上经常产生疑问。选择哪种方式配戴眼镜，如何能减缓近视的增长速度，成为家长关心的问题。

 

　　我们先来了解以下概念：

 

　　近视：是指眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统折射后，焦点落在视网膜之前。

 

　　近视欠矫：是指佩戴比实际度数低的眼镜，矫正视力低于1.0，红绿视标红色比绿色清晰。

 

　　近视足矫：是指通过佩戴与实际度数相符合的镜片，达到较好的矫正视力，红绿视标一样清晰。

 

　　近视过矫：是指佩戴比实际度数高的眼镜，造成人为性的远视状态，红绿视标绿色比红色清晰。

 

　　近视欠矫的危害

 

　　孩子的眼位发育与调节息息相关，因调节不足导致集合不足形成外隐斜，这样会引起视疲劳加快近视增长。

 

　　近视过矫的主要危害

 

　　近视过矫会形成人为性远视状态，孩子看近看远都处于调节痉挛的状态，这样会引起视疲劳促进近视增涨。

 

　　学龄儿童及青少年近视的一些误区

 

　　误区一：不戴眼镜，近视度数就不会升

 

　　很多家长为了控制度数的增长，不愿给孩子戴眼镜，因为担心孩子戴上眼镜后，近视度数会一路飙升。可是，不戴眼镜度数就不会加深吗？

 

　　孩子是否需要戴眼镜，要视孩子是真性近视还是假性近视而定。如果是假性近视，可以通过休息双眼及散瞳恢复视力；如果是真性近视，却一直不戴眼镜，没有及时矫正屈光不正，会导致眼部更容易疲劳，度数会增长的更快。因此，发现孩子视力有问题时，家长应当及早带孩子到专业机构验光，根据情况予以配镜。

 

　　那戴上眼镜是不是就意味着度数不会涨了呢？答案是否定的。孩子们现阶段的学习任务大多比较繁重，而眼球又在发育，眼轴在拉长，度数增加的可能性非常大。因此，戴上眼镜很难让近视度数减少，只能尽量做到近视度数的增加延缓，或者不再增加。

 

　　正解：建立视光档案，合理配镜，动态观察近视发展。

　　误区三：各种疗法都能治近视

 

　　孩子一旦患了近视，许多家长就会盲目地使用各种方法帮助孩子治疗，比如针灸、按摩以及使用各种治疗器等，希望让孩子不用佩戴眼镜 。也许孩子通过所谓的“治疗”，裸眼视力短时间会有所上升，但停止治疗后再检查，会发现孩子的近似度数增长非常厉害。这是因为人眼对模糊图像的处理能力具有一定提升空间 ，通过训练可以提高真性近视孩子的裸眼视力，但这是暂时的，因为孩子家长错误的认为近视治好了，所以不给孩子配眼镜，近视没有得到合理的矫正，眼调节集合异常，孩子的近视就会异常增长，甚至小小年纪就成了高度近视！

 

　　正解：真性近视不可能治好！只能通过改良用眼习惯、配戴角膜塑形镜来控制其发展。不能只接受自己愿意接受的信息，要相信科学！