3岁以前，因双眼视觉功能还未发育完全，外界不良因素极易影响到双眼视觉功能的形成，而使双眼视觉功能的发育受到障碍，但如果能及时发现原因，并给予纠正，就能使双眼单视功能重新得以形成，受损害的视觉发育也能恢复。

 

　　在门诊，我们经常看到有些家长带着他们的小孩来就诊，紧张地对大夫说：“幼儿园老师说孩子视力不合格，去检查”。而经过的详细检查结果，得出的诊断是孩子患有弱视，也叫“lazyeye”（懒眼症）。

 

　　什么是懒眼症？

 

　　“懒”从字面上解释，意思是“不爱劳动和工作，不勤快”。那么眼睛的主要工作是看东西，如果，眼睛”懒“了，会发生什么事情呢？顾名思义，当然是视力低于正常了。

 

　　弱视是怎么形成的？

 

　　弱视其实是视觉发育期内由于异常视觉经验引起的单眼或双眼 矫正视力下降。

 

　　哪些阶段是视觉发育期？

 

　　一般认为儿童在12岁左右视觉功能发育成熟，3岁以前视觉发育最为重要，称为关键期，3～10岁为敏感期。之所以称之为关键期和敏感期，是因为在这两个时期中视觉的发育有很大的可塑性，年龄越小，可塑性就越大，关键期的可塑性要比敏感性大，一旦视觉发育成熟，就无可塑性可谈了。3岁以前，因双眼视觉功能还未发育完全，外界不良因素极易影响到双眼视觉功能的形成，而使双眼视觉功能的发育受到障碍，但如果能及时发现原因，并给予纠正，就能使双眼单视功能重新得以形成，受损害的视觉发育也能恢复。在3～10岁期间，正常的双眼单视功能虽然已经建立，但仍未完善，此时如果发现不良因素，影响到双眼视觉功能的建立，并及时给予纠正，双眼单视功能仍能建立，甚至完全发育正常，但不会像在3岁之前治疗时恢复得那么快，效果那么好了，但如果过了视觉发育的关键期和敏感期，才发现问题或进行治疗，此时再想恢复视力，重建双眼视功能就相当困难了。

 

　　什么标准确定为弱视？

 

　　原来的弱视诊断标准是根据1996年中华医学会眼科学会全国儿童斜视弱视防治学组规定的：凡眼部无器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力≤0.8且不能矫正者均被定义为弱视。2010年弱视诊断标准被重新定义为：在视觉发育期由于单眼斜视、未矫正的屈光参差、高度屈光不正及形觉剥夺引起的，单眼或双眼 矫正视力低于相应的年龄视力或双眼视力相差两行及以上。

 

　　什么是相应年龄的视力？

 

　　一般来说：3岁儿童正常视力参考值下限为0.5，4~5岁为0.6，6~7岁为0.7，7岁以上为0.8。按照以往诊断标准，我国弱视儿童发病率约为0.81%~2.80%，约有1000万余弱视患儿；如果按照新标准，我国将仍有700万儿童患有弱视，不要因为你让孩子的“眼睛”输在起跑线上！